在当前的经济社会里，智商、情商和财商，三“商”都高的孩子，才能赢得自己的精彩人生。而从小培养孩子的财商，在孩子的每一步成长过程中都进行有规划的理财教育，更是新一代父母的必要选择。

根据学者研究，儿童接受各种能力的培养，都有一个关键期，其中理财能力培养的关键期为五到十四岁。但是目前很多国家对于下一代的理财能力培养，早已逐渐提前。例如法国，儿童三至四岁阶段，家长们便展开家庭理财课程，教育基本的货币观念。十岁左右，法国家长就开始为小孩设立独立的银行账户，积极培养孩子理财观。美国也是，对于儿童理财教育的要求，是三岁能辨认硬币和纸币，六岁具有“自己的钱”的意识，十三岁开始打工赚钱，学习如何运用基金与股票等投资工具理财。

相比之下，我们国内儿童理财教育的起步与观念启蒙则显得落后很多，很多父母压根没想到过这件事。原因一方面是投资理财观念这几年才逐渐在国内兴起；另一方面，则与国人教育普遍偏重智育有关。

那么对子女的理财教育从哪几方面入手呢？

一、首先教会孩子认识钱的来源和用途

在孩子幼儿时期，首先要让孩子知道钱的来源，现在很多独生子女家长总是尽量满足孩子提出的要求，结果导致小孩子不懂得爱惜财物，损坏、浪费、奢侈的现象非常严重，总认为家长的钱是从银行里变出来的，比如家长领着去商场，孩子见到好吃的好玩的就要买，不给买就又哭又闹，如果不希望孩子养成这类坏习惯。就应该告诉孩子钱到底是从哪里来的，让孩子有珍惜钱的意识，并懂得体谅父母的辛苦。

知道钱从哪儿来以后，还要告诉孩子钱能干什么用。除了让孩子知道钱可以用来购买自己所需要的生活和学习物品外，也最好能从小就让孩子懂得，钱也可以帮助别的小朋友。比如，可以告诉孩子，还有很多地方的小朋友上不起学，买不起书，没有玩具玩。当孩子的储蓄罐攒够五十个一元钱硬币时，就能帮助贫困地区的小朋友去读小学一年级，让他们坐到教室里，等等。

二、培养孩子记帐习惯

   孩子入小学起，就应该开始训练孩子学习记账。父母可以从帮助孩子记录每日开销开始，慢慢养成小孩记帐的习惯。待到孩子逐渐长大，可以让孩子学习使用EXCELL表格记录自己的收入、支出、节余情况。既让孩子对自己的花费一目了然，父母们也可藉此检视孩子的消费倾向，若发现有偏差，可适时纠正。

三、培养储蓄观念

储蓄是理财的基本，若从儿童时期就能建立起良好的储蓄习惯，则将终身受益。

幼儿时期，父母们不妨从买给孩子的储钱罐开始做起，鼓励他们存钱。  待孩子长大些后，可为孩子在银行开设独立账户，目前很多银行都推出了儿童账户，像浦发银行的福宝宝卡、民生银行的小鬼当家卡，让孩子将春节拿到的压岁钱存进去，看到自己是账户的主人，孩子们会有一种非常愉悦的体验。另外父母在去银行办事时，不妨把孩子也带上去接触一些金融服务，让孩子了解银行作业流程、ATM功能等等。

   近两年，资本市场火爆，投资理财产品日益丰富，如果父母帮助孩子使用该儿童账户理财，则还可以利用银行对账单、投资报表等，向小孩说明账户“钱生钱”的情况，让他们亲身感受“复利”的效果，激励孩子多储蓄。

四、建立理财目标。

对小孩子来说，理财的主要目标应该是是提高消费能力，因此父母可与小孩讨论建立储蓄目标，例如购买玩具、脚踏车、旅游等，并列出期望目标实现的时间表，然后协助孩子用自己的压岁钱和每个月的零用钱通过积累、储蓄、投资，逐步达成目标，通过目标建立孩子的预算观念。

别让孩子输在起跑线上，及早开始你的子女理财教育吧！